Династия, опыт и новые технологии: как работает учитель начальных классов из Чебоксар

Учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 64" г. Чебоксары Маргарита Александровна Мостякова участвует в проекте "Народный преподаватель", организованном медиаплатформой "Про Город".

"Я родилась в семье, где многие родственники работали в школе. В педагогической династии Мостяковых – учителя общеобразовательных школ (начальных классов, русского языка и литературы, математики, физической культуры, иностранного языка); воспитатели детских садов; преподаватели высших учебных заведений; кандидаты наук и доценты. В нашей огромной семье преподавание стало делом нескольких поколений, в ней бережно передают опыт и искренне любят свое дело. Династия берет начало с бабушки, Анастасии Ивановны Илюшиной, учителя начальных классов и директора школы. Она проработала в школе более 40 лет", – рассказывает Маргарита.

В 1995 году она закончила Тетюшское педагогическое училище, а в 2000 году – Чувашский государственный педагогический университет по специальности "Педагогика и методика начального образования".

После окончания педагогического училища, в 1995 году, приехала в Чебоксары и устроилась работать учителем начальных классов в "СОШ № 3" г. Чебоксары. Сразу же поступила в ЧГПУ на заочное отделение. Проработала в этой школе 29 лет. После того как в 2024 году построили школу в Садовом микрорайоне, перешла работать в новую школу.

"Самое ценное для меня – видеть, как ученики чему-то учатся и добиваются успехов. Это и есть главная награда для учителя", – говорит Маргарита.

В работе приходится сталкиваться с разными трудностями.

"Наверное, одна из главных – необходимость постоянно адаптироваться к изменениям и нововведениям в системе образования. Учителю самому важно непрерывно учиться, чтобы идти в ногу со временем.
Но, пожалуй, самое непростое – найти ключик к сердцу каждого ребенка, заинтересовать его. Я стараюсь преодолевать эти трудности с помощью терпения и постоянного саморазвития. И поиска новых способов взаимодействия с детьми", – отмечает Маргарита.

Она убеждена, что самый главный ресурс учителя – это его личность и его слово.

"Никакие технологии не заменят живого общения, поддержки и веры учителя в своего ученика. Но я понимаю, что современные дети растут в мире технологий, поэтому в своей работе стараюсь использовать интерактивные образовательные платформы, обучающие видео и другие цифровые ресурсы. Они помогают сделать урок более наглядным и увлекательными. Главное – найти золотую середину между традиционными ценностями педагогики и современными возможностями", – считает Маргарита.

Она также считает, что в обучении и воспитании ребенка очень велика роль родителей.

"Для меня это стало важным осознанием: результат обучения зависит не только от учителя и ученика, но и от того, насколько родители вовлечены в этот процесс. Учитель может много дать ребенку, но когда школа и семья действуют сообща, поддерживая друг друга, результат становится гораздо значимее", – говорит педагог.

Вспоминая об одном из самых трогательных моментов в ее педагогической практике, она рассказывает о случае, который произошел спустя несколько лет после окончания школы учеником.

"Ко мне пришел бывший ученик, который в школьные годы был очень непростым в плане воспитания и, признаюсь, заставил меня немало понервничать. И вот спустя годы он пришел, чтобы попросить у меня прощения и поблагодарить меня. Для меня это был очень ценный момент. Ведь порой, работая с детьми, мы не сразу видим результат своих усилий. Иногда кажется, что наши слова остаются незамеченными, а старания напрасны. И когда бывший ученик возвращается со словами благодарности, понимаешь, что все было не зря", – делится Маргарита.

Вот как о педагоге отзываются родители 4 "Ж" класса:

"Маргарита Александровна всегда умеет найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Умело использует в работе нетрадиционные методики. Добрая, выдержанная, терпеливая, умеет увлечь детей, заботится об их физическом и духовном здоровье, умело использует свой богатый опыт и знания психологии детей в работе с детьми школьного возраста. В ней сочетается огромное трудолюбие, любовь к своей профессии, ребятам, стремление к постоянному совершенству. Ее справедливость абсолютна: для нее нет любимчиков, она оценивает поступки и старания.
Участие Маргариты Александровны в воспитании наших детей мы считаем одной из самых больших удач. Она тот человек, на которого можно положиться в любом деле, надежна и заботлива. На проводимых ею уроках и развлечениях все дети принимают активное участие. Занятия проводятся всегда с хорошей подготовкой, интересно и грамотно, с использованием информационных компьютерных технологий, включая современные педагогические программы, организует совместную самостоятельную деятельность дошкольников по интересам.
За время работы Маргарита Александровна показала себя грамотным педагогом, способным найти наилучшее практическое применение способностям каждого ребенка с учетом личностно-ориентированного подхода. Поддерживает и верит в детей, даже тогда, когда они сами в себе сомневаются. Учитель, который видит в ребятах личностей, а не просто оценки в журнале.
Она требовательна, потому что убеждена в потенциале каждого ребенка и знает, что они способны на большее! Маргарита Александровна виртуозно управляет хаосом из 33 абсолютно разных характеров, будто играет на сложном музыкальном инструменте, и из этого выливается мелодия с гармоничным звучанием.
Преимуществом воспитательно-образовательной работы с детьми Маргариты Александровны является тесный контакт с родителями. Для них проводятся родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы, открытые и совместные мероприятия в различных формах: проектные работы и другие.
Для нас, родителей, именно этот фактор стал ключевым моментом в укреплении эмоциональной связи с детьми, мы помогаем справляться ребятам с первыми взрослыми трудностями, особенно когда для ребенка важно быть услышанным человеком, от которого ждут понимания и безопасности.
База патриотического воспитания, работы в команде, выступления на сцене, увлеченность разносторонними видами деятельности дает свои результаты. Ребята готовы работать и развиваться, максимально используя возможности, полученные благодаря потрясающему педагогу.
Маргарита Александровна систематически повышает свое профессиональное мастерство, принимает активное участие в мероприятиях школьного и муниципального уровня, список наград это хорошо отражает.
Одним из главных достоинств нашего педагога является многолетний стаж руководства школьного методического объединения учителей начальных классов. Она делится своим накопленным опытом с учителями, является наставником молодых учителей в школе. Становится ярким примером популяризации профессии учителя, педагога.
Заботясь о развитии нового поколения, мы приобретаем возможность изменять будущее. Сегодня Маргарита Александровна является проводником для наших детей в завтрашнем дне и помогает им найти свое истинное призвание".

Награды:

Почетная грамота Министерства образования и молодежной политики ЧР, 2022 год. Почетная грамота управления образования администрации г.Чебоксары, 2012 год.

Заявки с фото принимаются до 31 октября на электронную почту pg21pr@mail.ru. Укажите полное Ф.И.О. кандидата, его контакты, электронную почту. Истории участников будут опубликованы на сайте pg21.ru для народного голосования.