“Дарить детям любовь и знания, с каждым ребенком профессионально расти”: учитель рассказала о своей работе

Учитель-дефектолог гимназии №5 Марина Парфенова участвует в проекте “Народный преподаватель”.  

Марина Парфенова - логопед-дефектолог высшей категории. В республике Чувашия она живет совсем недавно - три месяца. Приехала покорять солнечную столицу из соседней республики, из Марий Эл. Педагогический опыт - семь лет.

“Как советуют многие психологи, чтобы выйти из зоны комфорта, еще больше поверить в себя и свои силы, чтобы “серое вещество работало еще лучше”, через 5-6 лет стоит менять работу. Это позволит адекватно оценить свои компетенции и наработанный опыт. И я поменяла! Но не только школу, но и город, и семейное положение”, - рассказывает Марина.

Она считает, что учитель-дефектолог в современной системе образования выполняет особую миссию. Работа дефектолога в школе - это не просто профессия, это призвание и настоящее искусство. 

“Каждый день я встречаюсь с детскими улыбками и трудностями, которые могут стать непреодолимыми преградами в жизни некоторых детей. Моя главная задача - помочь этим детям раскрыть свой потенциал и адаптироваться к окружающему миру.
Также важная часть моей работы - взаимодействие с родителями. Каждый раз, когда я вижу, как родители начинают применять методы, которые мы осваиваем на занятиях, я чувствую, что мой вклад действительно важен. Взаимопонимание и поддержка со стороны семьи играют ключевую роль в успехах ребенка.
Работа дефектолога - это постоянное саморазвитие и обучение. Я стараюсь изучать новые методики и подходы, чтобы сделать занятия более интересными и эффективными.
В конечном итоге, моя работа в школе - это не просто профессия, а призвание, требующее терпения, любви и преданности. Я горжусь тем, что могу быть частью такого важного процесса, как обучение детей с особыми потребностями. Каждое маленькое достижение моих учеников наполняет мою жизнь смыслом и вдохновляет меняться и расти вместе с ними”, - говорит Марина.

Награды:

• Лауреат международного профессионального конкурса «Педагогический дебют учителя -дефектолога 2021 г. Москва». Топ-10 лучших молодых дефектологов до 30 лет.
• Диплом победителя конкурса социокультурных проектов: международный форум «Преемственная система инклюзивного образования: теория и эффективные практики»
• Спикер V Международной научно-практической онлайн- конференции «Использование воспитательного потенциала учебных занятий, как фактор успешной социализации обучающихся с ОВЗ» Министерство образования приморского края. 2022 год.
• Участник профессионального всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа»
• Победитель конкурса «Волонтер говорит» в номинации «Наш добрый поступок». Комитет молодежной политики РМЭ. 2024 г.