Алла Салаева: «От обновления школ – к ремонту детских садов»
- 10:00 4 сентября
- 16+
- Анна Именнова
121 школа капитально отремонтирована за пять лет в Чувашии
Готовится к выходу очередная телепередача из цикла «Диалог с депутатом». Съемки прошли накануне Дня знаний, а главной темой стала работа депутата Государственной Думы Аллы Салаевой по развитию образования в Чувашии.
Школу важно обновлять комплексно
Один из примеров такого подхода – чебоксарская школа № 2 на улице Афанасьева. Она открылась 1 сентября 1982 года. За прошедшие десятилетия изменились и требования к образованию, и представления о том, какой должна быть современная школьная среда.
Сегодня меняется весь микрорайон. По обращениям жителей здесь появилась детская игровая площадка, благоустраивались дворы, был построен современный школьный стадион. Сейчас капитально ремонтируют и само здание школы.
– Стадион удалось построить к 555-летию Чебоксар. Но было понятно, что обновления требует и школа. Сейчас ремонт идет полным ходом, подрядчик выдерживает график и обещает закончить работы в намеченный срок, – отметила депутат.
По ее словам, раньше подготовка здания к учебному году во многом ложилась на плечи директоров: нужно было ремонтировать кровлю, утеплять окна, решать множество хозяйственных вопросов. Системный подход позволил изменить эту практику.
Программа модернизации школ, разработанная в республике около пяти лет назад при поддержке главы Чувашии Олега Николаева, получила дальнейшее развитие. За последние годы в Чувашии построено 10 новых школ и 11 детских садов, капитально отремонтирована 121 школа. Следующим этапом должно стать обновление дошкольных учреждений.
Не только учеба, но и развитие
Современная школа – это не только новое здание, оборудование и удобные классы. Не менее важно дать ребенку возможность развивать способности, знакомиться с культурой и искусством. Этой задаче много лет служит Чебоксарская детская школа искусств № 2 – следующая точка съемок. Учреждение открылось еще в 1989 году, однако долгое время располагалось в подвальном помещении. Новое развитие школа получила в период, когда городское управление культуры возглавляла Алла Салаева.
Сегодня здесь по четырем направлениям занимаются 1200 детей. Для них оборудованы просторные классы, кабинеты и залы.
– Здесь работает сильный коллектив педагогов, который постоянно ищет новые подходы к обучению и воспитанию детей. В свое время именно здесь впервые в Чувашии появились классы робототехники, – рассказала депутат.
Возможность раскрыть способности ребенка сегодня дают и обычные школы. Один из таких примеров – лицей № 4 в Юго-Западном микрорайоне Чебоксар. Его юные актеры стали победителями третьего фестиваля школьных театров «АСАМ», куратором которого является Алла Салаева. Во время съемок ребята показали фрагмент спектакля «Алюш и Сарпи», поставленного руководителем студии Русланом Медведевым по мотивам чувашских мифов и преданий.
– Не все эти ребята в будущем выберут сцену, да это и не главное. Театр помогает им стать увереннее в себе, раскрыть способности, научиться общаться и работать вместе, – отметила депутат.
Масштаб движения растет. В 2025 году в фестивале приняли участие 309 школ. Школьные театры объединяют более четырех тысяч ребят, было представлено 310 постановок.
Когда школа – рядом с домом
Насколько важна современная социальная инфраструктура, хорошо знают жители микрорайона Садового. Новые дома здесь появились раньше необходимых социальных объектов. Особенно непросто приходилось семьям с детьми.
Многодетная мама Анастасия Евдокимова живет в Садовом больше десяти лет. Когда семья купила здесь квартиру, у супругов был один ребенок, затем родились еще двое.
– По утрам приходилось развозить детей чуть ли не по всему городу, а потом забирать. Мы очень ждали детский сад и школу. Теперь все рядом. Для родителей это огромное облегчение, – говорит она.
С ней согласна Татьяна Мордвинова. Ее дети учатся в школе № 64 и здесь же посещают кружки, получают дополнительные знания и занимаются спортом. Такие примеры наглядно показывают: строительство школы решает сразу несколько задач. Дети получают образование и возможности для развития рядом с домом, а родителям не приходится ежедневно тратить время на поездки по городу.
Особым детям – непрерывное образование
Еще одна важная точка – Образовательный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья. Несколько лет назад здесь появился второй корпус. В нем оборудованы центр сенсорной интеграции, кабинеты психологов, логопедов и дефектологов. Здесь же работает региональный ресурсный центр комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.
История проекта началась с обращения директора центра и родителей к Алле Салаевой, когда она еще работала в администрации Чебоксар. На его реализацию было направлено 160 миллионов рублей. Главным результатом стало создание непрерывной образовательной системы. Ребенок может последовательно пройти подготовительные группы, дошкольное и начальное образование, а затем продолжить обучение дальше, не меняя привычную среду.
– Раньше в этой системе был пробел после начальной школы. Теперь дети могут продолжать обучение здесь же, со знакомыми педагогами и воспитателями, в привычной атмосфере. Это помогает им быстрее адаптироваться. У руководства центра есть новые предложения по развитию. Мы обязательно их обсудим, – сказала депутат.
Все эти проекты разные – капитальный ремонт школы, занятия искусством, школьный театр, строительство новых образовательных учреждений, помощь детям с ОВЗ. Но объединяет их один принцип: образование не заканчивается школьным уроком. Ребенку нужны безопасные и современные условия, возможность заниматься спортом, творчеством, получать дополнительное образование и необходимую поддержку. Именно такой комплексный подход, по мнению Аллы Салаевой, должен оставаться основой дальнейшего развития системы образования в республике.
«Патриотизм невозможно воспитать одними словами. Когда школьник сам соприкасается с историей, участвует в поисковой работе, находит личные вещи бойцов, события Великой Отечественной войны воспринимаются совершенно иначе. Такая живая история помогает ребенку глубже понять прошлое своей страны», – говорит Дмитрий Захаров, министр образования и молодежной политики Чувашии.
«Программа капитального ремонта позволила системно обновлять школы по всей стране. Теперь такой подход будет распространен и на детские сады: здания необходимо капитально ремонтировать, а там, где не хватает мест, – строить новые. Для семей главное, чтобы ребенок мог ходить в современный детский сад независимо от того, живет он в большом городе или небольшом населённом пункте», – говорит Алла Салаева, депутат Государственной Думы.
